白高生の生活を紹介

10月26日(月)の5~7校時，1,2年生による、課題研究中間発表会が行われました。課題研究は１，２年生が縦割りで地方創生群、人文科学群、社会科学群、自然科学群の４群計１７ゼミに分かれて行っています。発表会のため、これまで研究してきた内容をGoogleスライドでクラウド共有してポスターを作成、iPadを用いて各教室のプロジェクター等に投影し、質疑応答含め約10分間の発表を各教室に分かれ行いました。今年はコロナにより大幅に研究計画が遅れたものの、既に研究を経験している２年生を中心に熱心に取り組んでいました。

当日には、東北大学より劉庭秀先生、及川勝成先生、宮城教育大学より小林恭士先生、福島大学より新藤洋一先生、尚絅学院大学より渡邊千恵子先生、宇都宮大学より塚原直樹先生、自治医科大学より阿部朋行先生をお招きし、さらに四者連携協定を結ぶ白石市、東北財務局、宮城県中小企業家同友会ほか計37名の講師の方々に来校いただき、ご助言をいただきました。

1月末には、課題研究全体発表会があります。生徒の皆さんは中間発表での反省を活かし、研究を深めつつ研究活動に専念してください。

なお、当日発表された研究テーマ一覧（pdf）を掲載します。

SC1とはShiroishi Challenge Oneselfの略称であり、白石高校にあって難関大学等を志す生徒たちの有志の集まりです。

３年生SC1チーム約30名はコロナ禍のなか授業の遅れを取り返し、常に向上しようと必死に勉学に励んでいます。10月は模擬試験も最終盤であり、志望校を選ぶ際の判定にも利用される成績となるため、大切な時期です。今日は進路部長、学年主任、学年進路担当の先生方が入試制度の確認、取り組み方法、意識の保ち方など、熱く語り励ましていました。

SC1だけでなく、３年生にとって本当に大切な時期です。各自の進路目標達成へ向け、コロナに負けずに頑張って下さい。

11月7日（土）、本校吹奏楽部のオータムコンサートが白石市ホワイトキューブにて行われました。コロナ禍ではありますが、可能な限りの対策をとりながらの実施でした。

3年生が引退し、新体制となった吹奏楽部が挑む初のコンサートです。その初回公演を拝聴しましたが、吹奏楽部の伝統を引き継ぎ、演奏できることの喜びや感謝の思いがこもった心に響く音色と、観客を楽しませるために途切れることのない工夫された演出には、ただただ「ブラボー！！」という感想でした。観客席には、保護者や同級生、佐藤校長先生、小野教頭先生をはじめ、多くの先生方、白石高校同窓生など、本当に多くの方が演奏を楽しまれ、アンコールが終わっても割れんばかりの拍手で一杯のコンサートでした。吹奏楽部の皆さん、お疲れ様でした。次回コンサートも楽しみにしています。

なお、開催に先立って吹奏楽部の生演奏で書道部とのコラボパフォーマンスから始まったようです。書道部の皆さんも見事なお手前で会場を沸かせてくれました。

１１月１４日（土）、白石市おもしろいし市場にて第２回白高ササフェスが開催されました。

白石高校課題研究地方創生群ライフゼミの２班を中心に、昨年に引き続き、白高生も稲刈りに加わった白石市産ササニシキの販売と、「白高肉飯」の販売や「米粉ジェラート」「米粉クレープ」など白高生とのコラボ新メニューが当日限定で販売されました。それに加えて地方創生ツーリズム班による白石和紙「蔵富人」とのコラボアクセサリーの販売とSNSを利用したイベントの宣伝活動、自然科学群循環社会ゼミによる廃棄されたプラスチックを利用したアクセサリーの販売、社会科学群貧困ゼミからフェアトレードチョコの試食、本校科学研究部生物班によるウーパールーパーの販売など、課題研究フィールドワークの一環として多くのゼミが関わって会場を賑わせました。当日は校長先生をはじめ、多くの先生方や同級生、保護者の方にも来場いただきました。ササニシキコラボメニューだけでなく、他ゼミの出品もほぼ完売であり、本当に多くの知見を得ることができる良い機会となりました。お世話になりました白石市農林課さんやおもしろいし市場さん、みのりキッチンさん、本当にありがとうございました。

令和２年度山岳部県新人大会は、１０月９日～１０日に開催されました。

９日、日帰りで泉ヶ岳（水神コース登山口～泉ヶ岳～三叉路～水神～水神コース登山口）を登山し、１０日は山岳に関わるテスト等に仙台第一高等学校で挑みました。コロナ禍のなか、通常とは異なる実施内容でしたが、見事に本校男子山岳部が優勝しました。

今日はその優勝旗を持ち、校長室へ優勝の凱旋報告をしてくれました。山岳部の皆さん、おめでとうございます。

１１月１０日（火）に，東北大学工学部サイエンスキャンパスホールにて第７３回生徒理科研究発表会が行われました。発表題目数は物理１５題，化学３７題，生物３６題，地学２５題で，うち本校科学研究部は生物班が３題，化学班は１題の出展でした。

化学班は今年度６月に入部したメンバーのみでの発表でしたが，三年生から引き継いだテーマを熱心に探究し，堂々とした発表ができました。発表会直後から来年度に向けて新しい実験のテーマや手法を考え始めるなど，次へのやる気を与えてくれる経験となったようです。

生物班は、昨年度の理科研究発表会直後からスタートした研究で、部員たちが自粛期間中も実験や調査、観察を繰り返し，データを集めたものでした。

特に「穀物害虫（ミルワーム）によるプラスチックゴミの分解」は、昨今の脱プラスチックの流れもあって審査員の注目を集め，「部会長賞」（県３位）をいただきました。発表会直前まで、一般社団法人みのり様の「みのりラボ」に通わせていただき、器具をお借りして行った実験が評価の決め手となったようです。みのりラボの皆様には遅い時間まで本校の研究にお付き合いいただきました。様々なアイディアを貸与くださったみのりラボの皆様、本当にありがとうございました。

コロナウイルス感染拡大防止の観点から、他校の発表を見ることはかないませんでしたが、今回の参加を通して，本校科学研究部生徒はより一層科学への興味が深まったように感じました。

【化学】

「鉄を含むクリスタルガラスの色調とナトリウムイオン量の関係」　優秀賞                                                                                                                                                             

【生物】                                                                                

・「穀物害虫（ミルワーム）によるプラスチックゴミの分解」　部会長賞                       

・「グルタミン酸によるトマトの糖度の変化」　優秀賞                                                                

・「白石市における梅花藻の生育環境調査と人工繁殖法の検討」　優秀賞

10月7日(水)7校時，全校生徒がアリーナに集合し，後期の生徒会総会が開かれました。いよいよ2年生の新生徒会長に3年生の旧生徒会長からバトンタッチです。コロナ対策により校歌傾聴によって始まった総会は，新会長の挨拶，旧会長による事業報告，新生徒会役員や応援団の紹介，新生徒会の活動方針についての報告などが行われました。

１，２年生中心の新生徒会と応援団，各種委員会のみなさんは，コロナ禍にあっても前向きに工夫し，これまでの伝統をもとに新たな白高を築いていって下さい。

　10月27日(火)の7校時に全校生徒、全職員を対象に防災訓練が行われました。地震が起き、食堂で火災が起きた場合を想定したものです。生徒たちは、迅速かつ静かに移動していました。

　白石消防署の方に避難訓練の講評をいただき、その後代表生徒と教員による水消化器訓練を行いました。生徒たちの心がけが大事です。いざという時は本日のことを思い出しましょう。

１０月１日（木），本校アリーナから沖縄の三線と太鼓の音，独特のかけ声が響く，「エイサー」講習会がありました。

新白石高校では学校創設以来，１年次２８０名を対象に，１０月～１２月の約２ヶ月間にわたって保健体育科と音楽科が合同で，沖縄の伝統芸能であるエイサーを授業に取り入れています。保健体育では必修のダンス分野を担当し，音楽Ⅰでは，沖縄の伝統楽器である三線の演奏や歌の演奏を担当しています。その発表会は12月　2日（水）の午後に行う予定です。

今日はエイサー授業の初日，武田 夏子先生（ミュージック＆カルチャースタジオ ハーモニーフォレスト主宰，ゆいまーる宮城エイサー会代表）をお招きして，エイサーのお手本と実技指導が行われました。コロナ禍ですので，様々な感染症対策を行いながら，発表会へ向けて練習を行います。今年度赴任した体育の先生もいっしょに学んでいます。

９月３０日（水），今日のLHRは全校生による交通安全教室でした。

今年度は白石警察署より交通安全に関するDVDお借りし，それを基に生徒指導部の先生による授業の形で行いました。本校生も利用する自転車，その事故が起きたときの責任の重大さを理解し，秋が深まるなかで朝夕の事故も増えることを学びました。先生が質問すると，それにしっかり受け答えてくれる白高生。今後も事故無く過ごしてくれると感じさせてくれました。

なお，全校生徒がアリーナ（体育館）に全員集合したのは，今年度初めてのことでした。