カテゴリ:学校全体
白石中学校の3年生が授業見学にいらっしゃいました。
管理者19
7月31日（金），白石中学校の3年生26名が授業見学にいらっしゃいました。
今回の見学のコースは以下の通りでした。
オリエンテーション…タブレットを使ったアンケートの体験
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古典…再読文字のパフォーマンステスト
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数学II…扇形の面積と弧度法
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生物…細胞に関するアニメを活用した授業
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政治経済…戦後の金融
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情報…コンピュータウイルスの体験
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現代文…図書館での主体的な調べ学習
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振り返り…タブレットを使ったアンケートと質疑応答
見学された白石中学校のみなさん，いかがでしたか？
以下，中学生のみなさんが入力してくれた感想の一部を紹介します。
- ほぼ全ての授業にプロジェクターを使っていて凄いと思いました。
- ICTを使うことで話し合いがうまれていてとても楽しそうな雰囲気でした
- 生物の授業を見て、凄く分かりやすそうだなと思いました。
- 国語の授業で，くじ引き形式でテストをしていて、楽しそうで中学校でもやりたいなと思うぐらい羨ましかったです。
- 今回、白石高校の見学に来て4人しか選んでいない教科でも授業をしていたり、電子黒板みたいなものを使っていたりいろんなことを知ることができました。見学に来たことでもっともっと白石高校に入りたいと思いました。
- 今日見た授業を受けていた生徒の人たちはみんな楽しそうで、白高は楽しい学校だというイメージが来る前より強くなりました。
なお，今回見学に行けなかったクラスの高校生からは，「なぜ自分たちの授業に来てくれなかったの？」との声が上がっていたそうです。
高校生の先輩たちは，後輩のみなさんが来てくれることがとても嬉しく，楽しみにしています。
中学生のみなさん，ぜひ学校見学にいらしてください。
応援練習，最終日
7月30日（木），１年次全体応援練習が行われました。
例年であれば，定期戦前日に全校で行われる行事です。
今年度はコロナの影響のため，１年次だけでの実施となりました。
今年度，これまでの練習で応援歌などを伝えることができていませんでした。
そこで応援練習最終日であるこの日，生徒会執行部・野球部・吹奏楽部そして旧白石高校出身の先生方によって，「応援歌」「勝利の歌」「歓喜の歌」「凱歌」「コンバット」が披露されました。
また，旧白石高校出身の先生を代表して會田先生からは，後輩である生徒のみなさんへ熱い想いが伝えられました。
そして最後に，応援団長によって定期戦での勝利の瞬間に立ち会えなかった悔しさと，伝統を伝えていってほしいという熱い願いが，静かに，しかし強く伝えられ，今年度の応援練習が締めくくられました。
応援練習が終わった後に，１年生のみなさんに聞いてみました。
応援練習を終えて，どう感じていますか？
「応援練習の最初はピンとこなかったけど，言葉一つ一つを聞いているうちに想いが伝わってきて，かっこいいと思いました」
「応援練習については入学前から先輩から聞いていました。最初は嫌だとも思いましたが，放課後の練習で，応援団や生徒会のみなさんの言葉を聞いているうちに，真剣さがわかり，自分たちが伝統をつないでいく責任があると思いました」
「會田先生のお話で，自分たちには伝統をつないでいく使命があると思いました」
「最初は少し怖かった。でも，コロナの中で頑張っていることがだんだんわかった。応援団のみなさんは本気で取り組んできたのに，定期戦で応援できないことが心苦しい」
伝統は後輩たちにしっかりと伝わっているようです。
応援団のみなさん，生徒会のみなさん，１年生のみなさん，お疲れ様でした。
来年度の大勝利を目指して檄を飛ばします。
必勝白高！
生徒会選挙
管理者峰
7月15日(水)7校時、新たな生徒会長と応援団長の立会演説会と選挙が行われ、生徒会長には２年生の男女2名、応援団長には２年生の女子1名が立候補しました。コロナ感染症予防のため，アリーナには２学年分の生徒しか入れないため，３年生は教室でZoom配信された演説を聴きました。
立会演説会では候補者と応援弁士がステージに上がって演説し，演説会終了後は各クラスで投票を行いました。即日開票の結果、生徒会長には2-1 Y.Rさんが当選し、応援団長には、2-7 T.Sさんが信任されました。
新生徒会長は、「過ごしやすい学校の雰囲気作り、学級会・委員会活動の活性化、ベルマークの回収について。」演説しました。
新応援団長は、応援弁士に「白高の伝統を引き継いでいくにふさわしい人物です。」と、推薦されていました。
生徒会則により、新しい生徒会長・応援団長の任期は10月１日から１年間となります。
四者協定締結
管理者01
本校と宮城県中小企業同友会，東北財務局，白石市が包括連携協定を締結しました。地方創生とSDGsの推進という目標のもと，本校の総合的な探究の時間の研究活動に，講師の派遣，フィールドワークの受け入れ，イベントなどの協力をいただけるようになりました。
詳しくは下記記事を参照ください。
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO60734460U0A620C2L01000/
６月２９日（月）より，１・２年次協働，全17ゼミでの研究活動が始まります。コロナ禍という制限がつきますが，今年度できることを着実に積み上げていきましょう。
「小論文学習」と「探究ゼミ始動」
月曜日の7校時は総合的な学習の時間です。
3年次は小論文学習として，2コマ連続で自分の選んだテーマのもと，小論文を作成しました。これまでの様々な学びを活かし，より良い文章を書くことが出来たのではないでしょうか。
１・２年次は，いよいよ探究活動が全１７ゼミ，１・２年次協働で開始しました。初顔合わせの今日は，互いに自己紹介してアイスブレイク。また，昨年度のポスターを見直したり，ゼミを継続した2年生から昨年の研究の報告，マンダラアートの作成，セミ担当先生の自作ワークなどが行われ，各ゼミそれぞれの手法で今後について考えました。
