白高生の生活を紹介

月曜日の7校時は総合的な学習の時間です。

3年次は小論文学習として，2コマ連続で自分の選んだテーマのもと，小論文を作成しました。これまでの様々な学びを活かし，より良い文章を書くことが出来たのではないでしょうか。

１・２年次は，いよいよ探究活動が全１７ゼミ，１・２年次協働で開始しました。初顔合わせの今日は，互いに自己紹介してアイスブレイク。また，昨年度のポスターを見直したり，ゼミを継続した2年生から昨年の研究の報告，マンダラアートの作成，セミ担当先生の自作ワークなどが行われ，各ゼミそれぞれの手法で今後について考えました。

26日（金）、地震を想定した防災訓練が行われました。2011年（平成23年）3月11日に発生した東日本大震災。死傷者、行方不明者24,585名の大災害をすでに経験している全校生徒の皆さんです。真剣な面持ちで先生方の話を聞き、ワークに取り組み、机の下に潜り込みました。

また、いざ本当に災害が発生したときのために、Classiや電子メールを利用した安否確認等も行われました。

毎週水曜日の7校時はLHRの時間です。

24日は普通科看護科とも進路の手引き（普通科は自彊不息と呼んでいます）を読みました。

　進路について様々な情報が書かれてあり、特に先輩の合格体験記には学ぶことがたくさんあります。自分の体験記を掲載してもらうこと、それは一つのステータスでもありました。ぜひ先輩の体験を参考に、自分の進路達成に向けた計画を考えてみましょう。

　なお、資料はそれぞれの生徒に配布されています。ご家庭でもご確認ください。

本校3年次生徒3名が参加している高校生プロジェクト「君の想いは自粛するな」が、全国高校生新聞の一面を飾り、本校３年佐藤裕宜君の想いが記事として寄せられています。コロナに負けない、みんなの想いが目標の568枚を超えに超えて1123枚も集まったようです。

詳しくは下記アドレスから内容をご覧ください。

https://twitter.com/shoWTHEEmoTION

https://hakko.myswan.ed.jp/blogs/blog_entries/view/388/6a688222ff647b74fb98ed063d545d09?frame_id=469

今日の課題研究も１・２年生が協働で行いました。今回はこれまでの取り組みを振り返り，探究活動で身につけたい力についてブレインストーミングを行い，KJ法でまとめました。

２９日からは，それぞれ選択したゼミごとでの活動となります。『身につけたい力』を得るため，２年生は昨年度を上回る活動を，１年生は先輩の背に学びながら一生懸命に研究に取り組んでください。

６月２１日（日）ホワイトキューブにて，県総体が無くなった男子バスケ部３年生のために，白石工業高校を相手に壮行試合が行われました。登校再開後たった２週間という限られた練習時間の中で，今年赴任した海沼先生の指導の下，熱心に練習してきました。

当日は感染防止対策のため，応援は３年生の保護者のみでしたが，３年生はこれまでの応援に応えるべく，必死に闘っていました。試合こそ白石工業高校の勝ちとなりましたが，最後まで競り合う大変良い試合で，とても感動的でした。この春，転勤した前顧問の佐久間先生も応援に駆けつけ，最後にはみんなで集合写真を撮影しました。

３年生はこれで引退となりますが，これまで鍛えてきた心と身体をもとに，進路達成へ向けて頑張ってください。

６月２１日（日）白石碧水園にて，茶道部が練習会を行いました。

コロナによりお茶会は開けません。そこで感染予防を徹底し，保護者や関係者のみで練習会を行いました。これまでお世話になった先生方の指導のもと，見事なお点前でお茶を立てる姿は，非常に美しく感じました。３年生はこれで引退となりますが，学んだお茶の心「一期一会」を大切に，進路に向けて頑張ってください。

６月１７日（水）７校時，生徒総会が行われました。

全校生徒は感染症予防のため，体育館に集まれません。そのため，全２１教室へ向け，Zoomによる動画配信でリモート生徒総会を実施しました。生徒の手による全教室への配信は初の試みであったため，接続やアプリの操作に戸惑う場面もありましたが，見事にやり切りました。これで生徒会予算案が議決されたため，予算の執行も行うことが出来ます。生徒会の皆さん，資料の印刷や配信準備，運営等ご苦労さまでした。

弓道部では総体が無くなった３年生のため，引退式を本校創心館弓道場で行いました。

現在は総勢39名の弓道部ですが，3年生は男女１名ずつ，それぞれが部長でした。部をまとめるのは大変だったことでしょう。しかし，その分だけ先輩を慕う後輩に囲まれての引退式です。

顧問含めて40名以上が見守るなか，立射２本，座射２本を射込みました。3年間の思いと練習の全てを出し切った見事な射で，的中の『よし！』のかけ声，横皆中の拍手が何度も響きました。

６月１５日の課題研究は『昨年度の研究紹介』でした。

　昨年研究を行った２年生が，今年度初めて研究を行う１年生へ，自分の研究内容や反省，思いをそれぞれ発表しました。一人３分という短い時間でしたが，研究報告書を使ったり，プレゼン資料を印刷配布したり，iPadでプレゼンを行うなど，それぞれが工夫して熱く語っていました。それぞれが感想や分かったことをワークシートにメモしました。ワークシートのメモは各自Classiのポートフォリオに記録するよう指示されています。また，付箋に感想を書きこみ，それぞれの発表者に渡しました。なお，司会進行は探究係の生徒であり，今回がその初仕事でした。係の皆さん，お疲れさまでした。

　今年度初めての１・２年生縦割り協働の学習でしたが，ほどよい緊張感のなか，２年生は先輩として研究を牽引する心構えを，１年生は研究に臨む気持ちを高める良い機会となったでしょう。

　いよいよゼミ分けとなります。２年生は研究を継続して欲しいところですが，１年生はどんなゼミに入るのでしょうか？１７日がゼミ希望アンケートの〆切になります。